活动计划范文集锦

　　为加强区青企协团队建设，提升协会凝聚力，促进企业交流，增强会员友谊，拟定于20__年4月中旬举办会员户外拓展活动，方案如下：

　　一、活动时间：20__年4月11日(周五)—13日(周日)

　　二、活动地点：惠州南昆山大观园户外拓展基地

　　三、参与人员：协会全体会员

　　四、组织方式：以分会为单位，由各分会长牵头，各分会秘书处负责发动、报名和组织工作

　　五、活动日程及内容

　　4月11日(周五)

　　下午2：00集中出发

　　下午5：30到达南昆山并入住

　　下午6：30就餐、交流

　　4月12日(周六)

　　上午08：30早餐

　　上午09：00进行拓展

　　中午12：00午餐，稍作休息

　　下午2：00关于协会发展交流会

　　下午6：30晚餐、交流

　　4月13日(周日)

　　08：00早餐

　　09：00分享会(每个会员自备企业PPT进行介绍)12：00午餐

　　14：00返深

　　六、活动费用：1400元/人+会议室等(按实际报名情况再定)(协会承担所有相关费用)

　　七、其他事项：

　　1、参加活动人员原则上集中乘坐大巴车，统一前往;有特殊情况需自驾车前往的，请于当天下午6点钟前到达目的地;

　　2、若需要请假的会员，务必派一名公司高管代表参加活动，并做好企业介绍、分享的准备。

　　3、本次活动为协会集体活动，请各分会高度重视，精心组织，认真做好报名发动组织工作。

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　　时间：本次活动时间为20xx年11月18日——11月19日

　　地点：本次活动地点为南园小学五年（2）班教室

　　主题：我爱你，汉字

　　活动内容：汉字，是我们身边最常用的一种文字了！在我们写作业，看书学习，写作文等等平时的活动中都会出现的——汉字，你又了解多少呢？在生活中，我们都经常能发现因为错别字而弄出的一些笑话，那都是因为人们不了解汉字而导致的。每个人都会是会犯错的，你或许因为错别字而被别人笑话过。在本单元学习中本小组会带领大家，去了解我们身边常用的——汉字，做出更多的研究！下面，我们小组还制定了几个详细的目标，分别是：

　　1.汉字，这古老的文字，经过几千年的修改变化，已经变成了我们现在用的楷体“日月车马”，宋体“日月车马”等等，由繁体“日月車馬”变成了简体“日月车马”。所以汉字的变化是多么的巨大！我们小组将会带大家去领略汉字神奇的演变过程，体会一下中华文学的瑰宝——汉字的演变过程有更深入的了解。

　　2.在我们平时经常书写汉字的时候，你往往会不会发现，其实自己在书写汉字的时候是不是有时会有一些错别字？比如“坐下”变成“座下”等等一些的错别字，都是我们经常出错的地方。错别字，将会是我们要演讲的一个重点。你会不会因为经常写错别字而苦恼呢？本小组将会与你讲解生活中的一百个一般人们都常写错的错别字。

　　3.我们在讲解当中还会时不时给一点书法作品给大家看，让大家看一看平凡的汉字在大书法家的笔下会是如何。让大家体验汉字的神奇美丽。

　　活动前期计划：想要表演好当天的表演，就必须要做好前期的准备。而在前期准备之中，查资料那可是很重要的一步！所以，我们小组会发动全组的组员来查找资料，资料内容就正如上面所说：

　　1.查找关于汉字的演变过程的.资料。

　　2.查找有关错别字的资料。

　　3.查找一些书法作品。

　　并且，我们小组还会选一名电脑较好的同学为我们做好电脑制作。在活动开始的前几天，我们小组会像以往一样开一个大会商量明天的表演活动，把所有的资料收集在一起整理，避免重复。在开大会的时候，我们小组还会讨论活动那天的表演顺序，谁表演什么......一些有关明天活动的话题。再选几个口才较好，口齿伶俐的同学当作主讲，帮助一些不太会说话，口才较差的同学就正好他的话语。

　　举行活动时的计划：（本次活动表演的表演顺序暂时先是这样，如有什么更改，那也是为了适应同学们而做出临时更改的）我们小组当到了演讲时，先由代芳宾同学在电脑里插入她带来的USB（可移动硬盘），打开她制作的幻灯片。再由组长戴镇蔚演讲他的开头语与他将要演讲的错别字的资料和汉字的演变。之后，还会有一些同学来演讲他们所要讲的内容。

　　组长：戴镇蔚

　　组员：吴志豪，郑源，刘嘉欣，代芳宾，郑迪炜，许嘉乐，何雨婷，戴镇蔚

　　分工：查资料 全组人员（吴志豪，郑源，刘嘉欣，代芳宾，郑迪炜，许嘉乐，何雨婷，戴镇蔚）

　　整理资料 全组人员（吴志豪，郑源，刘嘉欣，代芳宾，郑迪炜，许嘉乐，何雨婷，戴镇蔚）

　　电脑制作 代芳宾

　　主讲 戴镇蔚，代芳宾，郑源

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　　“感恩之夜”——营销十周年庆典晚会组织方案

　　一、参加人员范围

　　1、市分公司领导及全系统各级营销管理人员

　　2、业务员：老业务员、十周年竞赛入围业务员

　　3、客户：大客户代表、十周年回馈客户

　　二、晚会的举办目的

　　1、十周年庆典

　　2、感恩员工，表彰先进，提升国寿员工的凝聚力

　　3、感恩客户，培育更多的忠诚客户

　　4、向社会展示企业文化和公司形象、公司员工与广大客户共回鉴证天津国寿十年的发展历程，体味创业、发展的艰辛与喜悦。

　　以感恩为主题，最终要感动所有观众。

　　三、晚会形式

　　1、营销十周年庆典晚会以感恩为主题，既隆重、热烈，又富有内涵和文化底蕴，内容要深入人心、要使观众产生共鸣，充分体现出我公司良好的企业文化和员工的精神面貌。整场晚会以公司成长为背景，以营销十周年为时间主线，分为三个时段，即“创业篇（96—99年）、发展篇（20xx—20xx年）、展望篇（20xx—20xx年）”三个篇章，每个篇章开始为员工代表（5—8名）诗朗诵描述公司在本阶段的经营情况及特点，后面以歌舞、曲艺、杂技等观赏性强的节目表演贯穿，中间要穿插“天津国寿十年杰出贡献管理奖”、“天津国寿十年杰出贡献服务奖”、和“天津国寿十年忠诚客户奖”颁奖典礼。

　　2、演出的节目除聘请专业或知名演员外，要从我公司的各级营销人员中选拔出优秀节目，还要邀请客户代表（3名左右）演出节目，节目内容要尽量与晚会主题相关。此外，要邀请三名保险家属作为神秘嘉宾，其中一名管理人员家属、一名业务员家属和一名团队主管家属。主持人现场采访家属，家属讲出家人从业的'感人事迹，或间接体会到的保险从业的艰辛，以及为造福社会而对家人从事保险事业的支持等。

　　3、奖项设置：（以竞赛方案为准）

　　奖项创业篇发展篇展望篇

　　杰出贡献管理奖经理1名科长2名经理2名科长1名科长2名组训2名

　　杰出贡献服务奖老业务员前10名竞赛前20名新人前10名

　　忠诚客户奖件数前三名趸交保费前三名期交保费前四名

　　4、晚会要为每位参会人员提供荧光棒、鼓掌拍和不同颜色的T恤，充分营造热烈的现场氛围；演出节目的人员一律着专业的演出服装，化舞台妆。

　　5、整场晚会要请媒体录制、报道，并在电视台播放。

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　　一、活动背景

　　通过调查发现这个社会还急需有奉献精神的人，为了给社会提供有奉献意识的人才，传播奉献精神，继续深化中华民族的优良传统美德，提高广大学生的思想道德情操，我们把“观看奉献电影，继承奉献精神”作为本次活动目的。我系认为此次活动的开展不仅可以有利于人才的培养也是我们思想道德的升华。所以特意举办本次活动。

　　二、活动主题

　　奉献精神

　　三、活动时间

　　20xx年4月27日上午8:30

　　四、活动内容

　　校园观奉献电影活动以“看奉献电影，继奉献精神”为宗旨，以增强学生思想道德建设，传承中华优良传统为目标。我系先锋队员应积极做好模范带头作用，主动拥有奉献精神，并且主动做出奉献行动。认真组织实践活动，全力实施此次活动宗旨，使本次活动精神得到升华。

　　五、活动地点

　　音乐舞蹈系风楼209教室

　　六、活动对象

　　13级先锋队员

　　七、活动目的

　　为了成为社会的'人才，从现在开始培养奉献意识，为了继承中华民族的优良美德。本着提高先锋队员的思想道德情操的思想理念，使同学们不仅可以为社会贡献出一份自己的力量，还可以使自身价值得到更好的实现。同时增强先锋队员学会主动为他人奉献的能力，所以特意举办这次先锋队员活动。

　　音乐舞蹈系团总支组织部

　　20xx年4月25日文 章

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　　一、活动内容：《鸭妈妈找蛋》

　　二、活动目标：

　　1、理解故事内容。

　　2、引导幼儿学习故事中角色的对话，能按角色的语言复述故事。

　　3、通过本课学习，让幼儿体会到做事不能丢三落四，要细认真。

　　三、活动准备：

　　1、教学挂图、录音机、故事磁带《鸭妈妈找蛋》。

　　2、鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，及头饰。

　　四、活动过程：

　　1、导入：

　　出示鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，让幼儿说出都是什么动物，向幼儿交待，我们今天听的故事中就有这些可爱的动物。

　　2、教师播放故事磁带请幼儿听故事。

　　①请小朋友回答：说说故事里谁在找蛋，鸭妈妈为什么找不到蛋？

　　②出示挂图，教师根据挂图引导让幼儿初步理解故事内容。

　　③提问幼儿回答问题：鸭妈妈为什么找不到蛋？教师要及时给予肯定。

　　3、设问题让幼儿进一步理解故事内容：

　　①鸭妈妈找蛋时都问过谁？故事中都有哪些动物？

　　②鸭妈妈看见鸡大姐是怎么问的？鸡大姐在干什么？鸡蛋是什么样的？

　　③鸭妈妈怎么去问羊大叔的'？它是怎么问的？羊大叔是怎么回答的？

　　④在池塘鸭妈妈找到它的蛋没？

　　⑤鸭妈妈回到院子又遇到谁了？又是怎么问的？黄牛是怎么回答鸭妈妈的？学习词语：丢三落四。

　　⑥最后鸭妈妈又是怎么说的？这些动物又是怎样劝鸭妈妈的？让幼儿理解"做事不用脑子"这句话。

　　⑦讲述故事：教师引导幼儿看挂图讲故事，加深对故事的理解。

　　4、看图标一标：

　　让幼儿回忆鸭妈妈找蛋时都问过谁？标出先后顺序，再说说它们都说了些什么？

　　5、情景表演：

　　出示动物头饰，分小组让幼儿扮演故事中的角色，表演故事。

　　6、拓展：

　　问幼儿鸡大姐生的宝宝是什么样？山羊生的宝宝是什么样？牛生的宝宝是什么样？它们生的都是蛋吗？

　　7、小结：

　　让幼儿说说，通过本课学习明白了什么道理。教师引导总结。

　　8、作业：

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　　小班半日活动计划

　　小班半日活动计划

　　游戏（自主）：

　　材料提供：大小不同的小熊及不同大小的物品；有动物的图片；动物各种各样动态的黑色剪影画；动物学本领的卡片；娃娃、床、衣服、食品；乐器、头饰、装饰品；医疗工具、药品；

　　关注重点：

　　1、幼儿是否能结合自己的生活经验扮演爸爸、妈妈等不同的角色？

　　2、游戏中幼儿是否轻拿轻放玩具？

　　生活：熊宝宝

　　预期目标：了解做客的文明行为，学说“请进、请喝茶、请走好、下次再来”等

　　环境创设：熊宝宝、小兔、

　　指导与观察：

　　一、感知讨论：出示熊宝宝，

　　1、谁来了？ （幼儿和熊宝宝打招呼）

　　2、老师：今天熊宝宝请客。

　　问：A、有客人来了说什么？（学说“请进” ）

　　B、请客人喝茶说什么？

　　C、客人要回家了，和客人说什么？

　　二、实践操作：

　　1、创设场景幼儿练习做客时的礼貌用语。

　　2、老师：我们要学熊宝宝的样，说说有礼貌的话，做个有礼貌的好宝宝。

　　学习活动：长长的朋友

　　预期目标：

　　1、爱听童话故事，喜欢观察长长的动物和食物，积累相关的经验。

　　2、感受和朋友在一起的快乐。

　　环境创设：

　　1、多媒体课件PPT。

　　2、长毛绒小熊玩具，数字4。

　　3、小兔、小象、长颈鹿、小猫图片，各种实物图片。

　　流程及提问：

　　一、故事引入，看看说说长长的动物和食物：

　　1、今天小熊过生日，出示数字4，小熊过几岁生日？

　　2、小熊的好朋友都来看它了。猜一猜谁来了?

　　3、多媒体上出示四个动物——小兔、小象、长颈鹿、小猫。根据动物特征猜动物并用课件验证。

　　4、数一数小熊家来了几位好朋友呀？

　　归纳提升：小熊真有礼貌，当有朋友到家里来时要表示欢迎“欢迎，欢迎。”还要请朋友到家里来玩“请进，请进。”

　　5、小熊为朋友们准备了许多好吃的，都有些什么？

　　播放课件。

　　6、幼儿根据自己的生活经验说说各种长长的食物。

　　二、幼儿操作，积累相关经验：

　　1、幼儿操作，为四个动物选择自己喜欢的食物。

　　2、出示课件，看看这些食物是动物喜欢的吗？

　　归纳提升：小熊真能干，它还会招待朋友，把好吃的东西与朋友一起分享，和好朋友一起玩真开心。

　　三、激发情感，延伸活动：

　　1、多媒体出示生日蛋糕，一起来唱唱跳跳祝贺小熊生日快乐。

　　2、除了故事中这些长长的'动物和食物，还有哪些也是长长的？

　　运动：响罐、儿童乐园

　　预期目标：

　　1、练习走跑跳的动作。

　　2、体验和老师同伴一起活动的快乐。

　　环境创设：响罐、纸棍、彩色积木、纸做的小路、瓶子、楼梯、

　　轮胎、塑插搭成的小河等

　　观察与指导：

　　一、活动身体：用响罐敲击身体的不同部位，让响罐发出声音

　　（肩、腿、手臂、腰等）

　　二、玩响罐

　　老师“我们和瓶宝宝一起做游戏”

　　关注：

　　1、幼儿是否会用双脚并拢的方法练习跳？

　　2、幼儿是怎样用什么方法玩响罐的？

　　三、放松身体：学小猫走，回教室

　　自由活动：

　　1、幼儿是否乐意和同伴友好地玩？

　　2、活动中幼儿是否能用语言和同伴交流？